《疯狂单词》软件的使用教程（三）
- 时间：2015年04月02日 11:51:22 来源：魔法猪系统重装大师官网 人气：10336
教程导读：此篇教程着重介绍《疯狂单词》中“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合使用方式。由以下三个部分组成： “疯狂单词”主界面的组成， “自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合使用方式，各模块中快捷键的使用技巧。教程中图文并茂，尤其请参读“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合使用方式，各模块中快捷键的使用技巧。
一、“疯狂单词”的主界面的组成：
“用户选择”，“无忧记忆”，“词库自选”， “自由空间”， “状态统计” ，“词库维护” 和“退出软件” 模块以及四个知名的英语学习网站。
图1
二．本章着重介绍“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合使用方式
1． “自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块间的区别和联系
（1）“词库自选”模式与“无忧记忆”模式的区别及联系:
区别：“词库自选”模式提供了书本选择和强大范围限定两个功能，用户可以自己选择书本并确定范围，在该模式下系统仍然会根据使用者学习的效果自动选择生词，自动安排复习来进行词库突破。如果当前词条没有音标、解释、记法、例句，会从系统库中自动查找并添加。而“无忧记忆”模式中出现的单词则是无书本和无范围限制的。
联系：除了“词库自选”模式比“无忧记忆”多了“书本”和“范围”两个按钮及功能外，其它各个按钮及功能是完全一样的。为了更充分地使用“词库自选”或“无忧记忆” 模式，使用者需要把下面各个按钮（“掌握”，“标记”，“前翻”，“后翻”，“启发”，“方式”，“参数”，“状态”，“联想记忆”，“音标”，“大写”，“读词”，“读句”，“定时”，“发音”等在“按钮解释”中都有功能解释）的功能以及某些按钮怎样结合使用的方法和技巧弄清楚（关于按钮使用的方法和技巧可参读《疯狂单词》软件的使用教程（一））。
（2）“词库自选”模式与“自由空间” 模式的区别及联系：
区别：“自由空间”模式没有答题方式，提供了全屏动画、置顶显示、标题栏显示等流行记忆模式。“定时”按钮的自行设置加上显示方式的多样可以让使用者满足自己在所选书本和所选范围内的随意“浏览”。而“词库自选”模式设有答题方式，用户可以自己选择书本确定范围并调整参数。
联系：用户可以自己选择书本并确定范围。
3．“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合使用方式
（1）“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块的结合方式：先（“自由空间”（图2）+“词库自选”（图3）），后“无忧记忆”（图4）。 尝试单独使用更多的模块，并渐渐综合使用，可以让自己“长用爱用，常新常学”，使“疯狂单词”真正疯狂为我！（图2）
图2
图3
图4
“综合使用”的目的比较明确：初级目的是用“自由空间”纠正发音；中级目的是用“自由空间”接触新单词（从易到难逐级选择书本），在中级阶段，注意将“自由空间”和“词库自选”两个模块结合使用；高级目的则是在量变的基础上追求质变！具体就是在“自由空间”和“词库自选”的量的积累上去寻求质变——利用“无忧记忆”来检测和巩固所接触新单词！有了前面的量的积累才能脚踏实地的追求质变。
（2）“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合的具体操作：
首先，在“自由空间”模块中选定书本（或同时确定范围）进行浏览和纠音。在“自由空间”的“书本”中选择要纠音的单词范围，比如说《初中英语》（循序渐进！）；其次，在“方式”中的“取词方式”（原序/顺序/倒序/随机/联想）（图5）和“范围”（出错率大于/匹配取词/重点词汇/记忆程度/已经掌握/手动设置）（图6）中的“匹配取词”（可根据个人不同的需求自行来选择任一“范围”）和“显示方式”中的“浏览”与“定时”和“读句”功能结合起来。既保证了避免不必要的重复，又不至于漏掉所选书本中的单词。既接触了单词的读音和拼写同时又能在句子中掌握单词！（比如在有限的零星时间背单词的前提下，可尝试着这次用“单词匹配”中的a*，b*，c*，下次用ｄ*，ｅ*，ｆ*，依此延续把所选“书本”中的单词掌握。有时也根据词根来确定纠音范围并掌握单词，例如，*ion，*ment，*ly，in*，im*，inter*，*or，*er等。）
图5
图6
如何让有限的时间发挥无限的价值？可参考的做法如下：浏览和纠音工作竣工之后，感觉自己对单词有了一定的基础了，要热衷于接触自己不会的难度大的单词。选定 “自由空间”中的“书本”（循序渐进）先浏览新单词。要知道完全可以同时为下一步的学习做准备。方法如下：可以在“浏览”的过程中对单词进行分类！具体做法是：除了会用“掌握” 按钮外，还可以充分利用 “标记”按钮把已选书本中的单词分成以下几个等级：标记为重点（F8），记忆程度0级（F7），记忆程度1级（F1），记忆程度2级（F2），记忆程度3级（F3），记忆程度4级（F4），记忆程度5级（F5）。此标记按钮针对不同用户可以起到不同的作用。体现如下：
如果一切都想让系统自动来安排，可以对之“视而不见”;如果想增加自己陌生词汇的再现率,可以在这些词出现时设置上相对来说记忆程度低的级别,如记忆程度1级或记忆程度2级;相反,如果想降低自己熟悉词汇的再现率,可以在这些词出现时设置上相对来说记忆程度高的级别,如记忆程度4级或记忆程度5级.利用标记按钮背单词的过程中，不同级别的单词有着自身的颜色，视觉得到享受的同时，也更清楚了自己的“位置”。颜色变化的特点：由“记忆程度0”的白色到“记忆程度1级”的淡绿色再到“记忆程度5级”的深绿色（其中“记忆程度1级”到“记忆程度5级”的绿色是由浅到深）还有就是“掌握”的单词的颜色是黄色。此做法最大的特点就是，便于打有准备之仗（取词范围的价值所在）。
本人的参考性建议是在用完“取词方式”中的“原序/顺序/倒序”和“范围”中的“显示方式”中的“浏览”与“定时”和“读句”功能结合后，再来体会“取词方式” 中的“随机”或“联想”和 “显示方式”中的“词义或单词联想”。如此这般使用的原因：一方面遵循循序渐进的原则，另一方面有利于自己找到成就感！有了成就感也就有了一本书一本书逐步突破的信心和决心，同时也就一步一步接近胜利的曙光！所以说，学习中的计划性和科学性是非常重要的啊！希望对您有所帮助！值得一提的是“自由空间”中的“定时”（1—36秒）具有设定自动翻页时间的功能，用户可根据自己的基础来调节“定时”的秒数，如果基础较好就在2—6秒选择（如果以纠正发音为目的3秒就相当不错），如果基础相对不是很好就选择秒数大些的。特色说明：“定时”功能同“书本”，“范围”和“方式”还有“读句”功能的综合使用，如果再用“自由空间”中的“显示”中的“全屏动画”，“置顶显示”或“标题栏显示”就更可以说是一种休闲记忆的及至。尤其是“全屏动画”那适当大小的字体加上平滑的动画效果，她完全可以满足你在有事暂时离开显示器距离不是很远的前提下还能调动和测试你的听力！其次，在有了“自由空间”的“热身”或者自身本来就“底气十足”的情况下，可以使用“词库自选”模块来“趁热打铁” -----直接得到学习效果的反馈。需要说明的是，注意“词库自选”模块中的所选书本（或同时确定范围）与“自由空间”模块中所选定书本（或同时确定范围）要保持一致，同时还要注意“范围”选择的恰倒好处和“方式”选择的阶段性。在“词库自选”中通过“方式”中的“词义/单词/填空选择/完全手动”的分别调剂使用来验证“自由空间”的“一回生”从而达到“二回熟”，在“二回熟”的基础上为了达到“长期记忆和真正拥有”，可以综合使用“方式”中的“高级方式”中“混合选择/单词联想/手动填空/完全手动” （“单词联想”方式通过对当前单词的智能联想选择下一个单词学习，用来辨析近似的单词；“手动填空”和“完全手动”让你体会到“打字游戏”的快感，“完全手动”更能让您找到对此单词完全拼写正确的成就感！“手动填空”填的是一个单词的部分字母；而“完全手动”填的是一个单词的全部字母。难度级应该是增大了。验收学习效果时，可以使用“完全手动”方式。处于学习过程中时，可以先把“音标”，“读词”和“手动填空”结合使用。当然这样可以考查自己的根据发音来拼写单词的能力。如果想增大难度挑战自我，可以先按照“词义选择”和“单词选择”循序渐进来学习，然后再用“填空选择”后用“完全手动”。这时最好就不要再同时使用“读词”功能了。）（建议这些方式交叉使用）
“答题”方式说明：无论在“无忧记忆”还是在“词库自选”中，用户除了用“鼠标或方向键和空格键结合使用”来点击 [A][B][C][D]所在位置外， 还可以直接按A，B，C，D字母来完成，或者直接按数字1，2，3，4以及小键盘的1，2，3，4。例如： (问题)? yo_thful (选项) [A]u [B]q [C] b[ D]**很不熟悉,直接看答案吧!** 选择的选择方式就可以直接按一下字母A或数字1. 建议在“答题”过程中充分使用“启发”按钮，即当从[A][B[C][D]四个选项中很难直接选出正确答案,同时又不想选择[D](**很不熟悉,直接看答案吧!**),又想让系统给自己点提示-----启发,就可以选择“启发” 按钮.点击“启发” 按钮之后，在“音标，大写，读词，读句”竖排按钮前的兰色板上就会出现“启发记忆：”，“词性”，“记法”，“例句”等项。这样通过这个词的词性，例句，相关词的意思就不难猜出所给单词了(如需翻页，用鼠标的左，右键即可)。在降低了难度，锻炼分析问题能力的同时，也加深了记忆。特色说明：“词库自选”中的书本选择功能，用户不但可以自己自由选择书本并确定范围进行词库突破，而且在当前词条没有音标，解释，记忆，例句的情况下会从系统库中自动查找并添加。此模块中系统仍会根据用户的学习效果来自动选择生词，自动安排复习。最大的特点就是这些单词都是用户所选的书本和范围内的。更值得一提的是，在背“词库自选”中的某书本的单词时，只要你愿意充分扩充相关词汇，“联想记忆”绝对不可错过。在出现一个单词的同时，“联想记忆”模块中系统会智能联想出相关词的个数和具体的相关词。在显示相关词的同时也配有词性和解释。如果想深入了解某个相关单词，可以单击一下此单词。这样在“词库自选”右上角的“词典”功能中，有关这个单词的音标，词性，词义和例句就会出现在兰色板上。要是想听一下这个单词的读音，只要点击一下“发音”按钮就可以了。如果一次没有听清楚，可以根据自己的需要随便按n次“发音”按钮都可以，这样就可以n次听到发音。对于学习和纠正发音都是很有帮助的。“联想记忆”中的相关单词一个版面只显示6个。相关单词的个数多于6个的时候，兰色背景中一页是显示不下的，这样可以借助光标键来翻页。具体做法如下，首先要用鼠标指向“联想记忆”版块中的任何一个单词，然后利用光标键来翻页。（“←”和“↑”表示上翻；“→”和“↓”表示下翻。）
最后，高级阶段的真正的长期记忆和真正拥有。 在“词库自选”中的单词一本书一本书突破了之后，最好再来选择“无忧记忆”！因为“无忧记忆”模式是疯狂单词智能化的集中体现，在该种模式下用户无需选择书本，只要在计算机的提示下答题，系统会自动测试您的词汇量，根据您的词汇量自动调整单词学习的难度级，并根据您的学习效果自动安排复习，随着您的词汇量不断上升，所学单词的难度级会越来越大，直到您达到20000词汇量。“无忧记忆”可以让使用者简单轻松地达到最高效的单词记忆。用户在“答题”（掌握单词发音，拼写，词义，例句）之后，用户的词汇量客观的显示，更多情况下会在用户不满足“现状”的情况下激发之更上一层楼。使用的个人体会是，它可以为自己的下一步学习起到导航的作用。该模式不仅特别适合单词学习不知从何书本入手的用户，并可做词汇量测试用，更能达到“词库自选”中有计划地脚踏实地地一本书一本书突破后的无范围的词汇测试！
三．各模块中快捷键的使用技巧：
“前翻按钮”的快捷键，是“←”；“后翻按钮”的快捷键，是“→”，空格和回车。选项是A，第一次按“A”则是选择答案，第二次按就会后翻了。另外，主键盘区和小键盘（右边的那个数字键盘），的1／2／3／4可以代替A／B／C／D。“联想记忆”中，先用鼠标指向“联想记忆”版块中的任何一个单词，可用“←”和“↑”上翻页；“→”和“↓”下翻页。“启发记忆”中，鼠标左键，表示下翻；鼠标右键，表示上翻。F1～F7标记记忆度，F8标记重点，F9开启关闭“启发”，F10控制暂停，F11重读当前单词，F12重读当前句子。 《,疯狂单词,》,软件,的,使用,教程,三,教程,
一、“疯狂单词”的主界面的组成：
“用户选择”，“无忧记忆”，“词库自选”， “自由空间”， “状态统计” ，“词库维护” 和“退出软件” 模块以及四个知名的英语学习网站。
图1
二．本章着重介绍“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合使用方式
1． “自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块间的区别和联系
（1）“词库自选”模式与“无忧记忆”模式的区别及联系:
区别：“词库自选”模式提供了书本选择和强大范围限定两个功能，用户可以自己选择书本并确定范围，在该模式下系统仍然会根据使用者学习的效果自动选择生词，自动安排复习来进行词库突破。如果当前词条没有音标、解释、记法、例句，会从系统库中自动查找并添加。而“无忧记忆”模式中出现的单词则是无书本和无范围限制的。
联系：除了“词库自选”模式比“无忧记忆”多了“书本”和“范围”两个按钮及功能外，其它各个按钮及功能是完全一样的。为了更充分地使用“词库自选”或“无忧记忆” 模式，使用者需要把下面各个按钮（“掌握”，“标记”，“前翻”，“后翻”，“启发”，“方式”，“参数”，“状态”，“联想记忆”，“音标”，“大写”，“读词”，“读句”，“定时”，“发音”等在“按钮解释”中都有功能解释）的功能以及某些按钮怎样结合使用的方法和技巧弄清楚（关于按钮使用的方法和技巧可参读《疯狂单词》软件的使用教程（一））。
（2）“词库自选”模式与“自由空间” 模式的区别及联系：
区别：“自由空间”模式没有答题方式，提供了全屏动画、置顶显示、标题栏显示等流行记忆模式。“定时”按钮的自行设置加上显示方式的多样可以让使用者满足自己在所选书本和所选范围内的随意“浏览”。而“词库自选”模式设有答题方式，用户可以自己选择书本确定范围并调整参数。
联系：用户可以自己选择书本并确定范围。
3．“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合使用方式
（1）“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块的结合方式：先（“自由空间”（图2）+“词库自选”（图3）），后“无忧记忆”（图4）。 尝试单独使用更多的模块，并渐渐综合使用，可以让自己“长用爱用，常新常学”，使“疯狂单词”真正疯狂为我！（图2）
图2
图3
图4
“综合使用”的目的比较明确：初级目的是用“自由空间”纠正发音；中级目的是用“自由空间”接触新单词（从易到难逐级选择书本），在中级阶段，注意将“自由空间”和“词库自选”两个模块结合使用；高级目的则是在量变的基础上追求质变！具体就是在“自由空间”和“词库自选”的量的积累上去寻求质变——利用“无忧记忆”来检测和巩固所接触新单词！有了前面的量的积累才能脚踏实地的追求质变。
（2）“自由空间”，“词库自选”和“无忧记忆”三模块之结合的具体操作：
首先，在“自由空间”模块中选定书本（或同时确定范围）进行浏览和纠音。在“自由空间”的“书本”中选择要纠音的单词范围，比如说《初中英语》（循序渐进！）；其次，在“方式”中的“取词方式”（原序/顺序/倒序/随机/联想）（图5）和“范围”（出错率大于/匹配取词/重点词汇/记忆程度/已经掌握/手动设置）（图6）中的“匹配取词”（可根据个人不同的需求自行来选择任一“范围”）和“显示方式”中的“浏览”与“定时”和“读句”功能结合起来。既保证了避免不必要的重复，又不至于漏掉所选书本中的单词。既接触了单词的读音和拼写同时又能在句子中掌握单词！（比如在有限的零星时间背单词的前提下，可尝试着这次用“单词匹配”中的a*，b*，c*，下次用ｄ*，ｅ*，ｆ*，依此延续把所选“书本”中的单词掌握。有时也根据词根来确定纠音范围并掌握单词，例如，*ion，*ment，*ly，in*，im*，inter*，*or，*er等。）
图5
图6
如何让有限的时间发挥无限的价值？可参考的做法如下：浏览和纠音工作竣工之后，感觉自己对单词有了一定的基础了，要热衷于接触自己不会的难度大的单词。选定 “自由空间”中的“书本”（循序渐进）先浏览新单词。要知道完全可以同时为下一步的学习做准备。方法如下：可以在“浏览”的过程中对单词进行分类！具体做法是：除了会用“掌握” 按钮外，还可以充分利用 “标记”按钮把已选书本中的单词分成以下几个等级：标记为重点（F8），记忆程度0级（F7），记忆程度1级（F1），记忆程度2级（F2），记忆程度3级（F3），记忆程度4级（F4），记忆程度5级（F5）。此标记按钮针对不同用户可以起到不同的作用。体现如下：
如果一切都想让系统自动来安排，可以对之“视而不见”;如果想增加自己陌生词汇的再现率,可以在这些词出现时设置上相对来说记忆程度低的级别,如记忆程度1级或记忆程度2级;相反,如果想降低自己熟悉词汇的再现率,可以在这些词出现时设置上相对来说记忆程度高的级别,如记忆程度4级或记忆程度5级.利用标记按钮背单词的过程中，不同级别的单词有着自身的颜色，视觉得到享受的同时，也更清楚了自己的“位置”。颜色变化的特点：由“记忆程度0”的白色到“记忆程度1级”的淡绿色再到“记忆程度5级”的深绿色（其中“记忆程度1级”到“记忆程度5级”的绿色是由浅到深）还有就是“掌握”的单词的颜色是黄色。此做法最大的特点就是，便于打有准备之仗（取词范围的价值所在）。
本人的参考性建议是在用完“取词方式”中的“原序/顺序/倒序”和“范围”中的“显示方式”中的“浏览”与“定时”和“读句”功能结合后，再来体会“取词方式” 中的“随机”或“联想”和 “显示方式”中的“词义或单词联想”。如此这般使用的原因：一方面遵循循序渐进的原则，另一方面有利于自己找到成就感！有了成就感也就有了一本书一本书逐步突破的信心和决心，同时也就一步一步接近胜利的曙光！所以说，学习中的计划性和科学性是非常重要的啊！希望对您有所帮助！值得一提的是“自由空间”中的“定时”（1—36秒）具有设定自动翻页时间的功能，用户可根据自己的基础来调节“定时”的秒数，如果基础较好就在2—6秒选择（如果以纠正发音为目的3秒就相当不错），如果基础相对不是很好就选择秒数大些的。特色说明：“定时”功能同“书本”，“范围”和“方式”还有“读句”功能的综合使用，如果再用“自由空间”中的“显示”中的“全屏动画”，“置顶显示”或“标题栏显示”就更可以说是一种休闲记忆的及至。尤其是“全屏动画”那适当大小的字体加上平滑的动画效果，她完全可以满足你在有事暂时离开显示器距离不是很远的前提下还能调动和测试你的听力！其次，在有了“自由空间”的“热身”或者自身本来就“底气十足”的情况下，可以使用“词库自选”模块来“趁热打铁” -----直接得到学习效果的反馈。需要说明的是，注意“词库自选”模块中的所选书本（或同时确定范围）与“自由空间”模块中所选定书本（或同时确定范围）要保持一致，同时还要注意“范围”选择的恰倒好处和“方式”选择的阶段性。在“词库自选”中通过“方式”中的“词义/单词/填空选择/完全手动”的分别调剂使用来验证“自由空间”的“一回生”从而达到“二回熟”，在“二回熟”的基础上为了达到“长期记忆和真正拥有”，可以综合使用“方式”中的“高级方式”中“混合选择/单词联想/手动填空/完全手动” （“单词联想”方式通过对当前单词的智能联想选择下一个单词学习，用来辨析近似的单词；“手动填空”和“完全手动”让你体会到“打字游戏”的快感，“完全手动”更能让您找到对此单词完全拼写正确的成就感！“手动填空”填的是一个单词的部分字母；而“完全手动”填的是一个单词的全部字母。难度级应该是增大了。验收学习效果时，可以使用“完全手动”方式。处于学习过程中时，可以先把“音标”，“读词”和“手动填空”结合使用。当然这样可以考查自己的根据发音来拼写单词的能力。如果想增大难度挑战自我，可以先按照“词义选择”和“单词选择”循序渐进来学习，然后再用“填空选择”后用“完全手动”。这时最好就不要再同时使用“读词”功能了。）（建议这些方式交叉使用）
“答题”方式说明：无论在“无忧记忆”还是在“词库自选”中，用户除了用“鼠标或方向键和空格键结合使用”来点击 [A][B][C][D]所在位置外， 还可以直接按A，B，C，D字母来完成，或者直接按数字1，2，3，4以及小键盘的1，2，3，4。例如： (问题)? yo_thful (选项) [A]u [B]q [C] b[ D]**很不熟悉,直接看答案吧!** 选择的选择方式就可以直接按一下字母A或数字1. 建议在“答题”过程中充分使用“启发”按钮，即当从[A][B[C][D]四个选项中很难直接选出正确答案,同时又不想选择[D](**很不熟悉,直接看答案吧!**),又想让系统给自己点提示-----启发,就可以选择“启发” 按钮.点击“启发” 按钮之后，在“音标，大写，读词，读句”竖排按钮前的兰色板上就会出现“启发记忆：”，“词性”，“记法”，“例句”等项。这样通过这个词的词性，例句，相关词的意思就不难猜出所给单词了(如需翻页，用鼠标的左，右键即可)。在降低了难度，锻炼分析问题能力的同时，也加深了记忆。特色说明：“词库自选”中的书本选择功能，用户不但可以自己自由选择书本并确定范围进行词库突破，而且在当前词条没有音标，解释，记忆，例句的情况下会从系统库中自动查找并添加。此模块中系统仍会根据用户的学习效果来自动选择生词，自动安排复习。最大的特点就是这些单词都是用户所选的书本和范围内的。更值得一提的是，在背“词库自选”中的某书本的单词时，只要你愿意充分扩充相关词汇，“联想记忆”绝对不可错过。在出现一个单词的同时，“联想记忆”模块中系统会智能联想出相关词的个数和具体的相关词。在显示相关词的同时也配有词性和解释。如果想深入了解某个相关单词，可以单击一下此单词。这样在“词库自选”右上角的“词典”功能中，有关这个单词的音标，词性，词义和例句就会出现在兰色板上。要是想听一下这个单词的读音，只要点击一下“发音”按钮就可以了。如果一次没有听清楚，可以根据自己的需要随便按n次“发音”按钮都可以，这样就可以n次听到发音。对于学习和纠正发音都是很有帮助的。“联想记忆”中的相关单词一个版面只显示6个。相关单词的个数多于6个的时候，兰色背景中一页是显示不下的，这样可以借助光标键来翻页。具体做法如下，首先要用鼠标指向“联想记忆”版块中的任何一个单词，然后利用光标键来翻页。（“←”和“↑”表示上翻；“→”和“↓”表示下翻。）
最后，高级阶段的真正的长期记忆和真正拥有。 在“词库自选”中的单词一本书一本书突破了之后，最好再来选择“无忧记忆”！因为“无忧记忆”模式是疯狂单词智能化的集中体现，在该种模式下用户无需选择书本，只要在计算机的提示下答题，系统会自动测试您的词汇量，根据您的词汇量自动调整单词学习的难度级，并根据您的学习效果自动安排复习，随着您的词汇量不断上升，所学单词的难度级会越来越大，直到您达到20000词汇量。“无忧记忆”可以让使用者简单轻松地达到最高效的单词记忆。用户在“答题”（掌握单词发音，拼写，词义，例句）之后，用户的词汇量客观的显示，更多情况下会在用户不满足“现状”的情况下激发之更上一层楼。使用的个人体会是，它可以为自己的下一步学习起到导航的作用。该模式不仅特别适合单词学习不知从何书本入手的用户，并可做词汇量测试用，更能达到“词库自选”中有计划地脚踏实地地一本书一本书突破后的无范围的词汇测试！
三．各模块中快捷键的使用技巧：
“前翻按钮”的快捷键，是“←”；“后翻按钮”的快捷键，是“→”，空格和回车。选项是A，第一次按“A”则是选择答案，第二次按就会后翻了。另外，主键盘区和小键盘（右边的那个数字键盘），的1／2／3／4可以代替A／B／C／D。“联想记忆”中，先用鼠标指向“联想记忆”版块中的任何一个单词，可用“←”和“↑”上翻页；“→”和“↓”下翻页。“启发记忆”中，鼠标左键，表示下翻；鼠标右键，表示上翻。F1～F7标记记忆度，F8标记重点，F9开启关闭“启发”，F10控制暂停，F11重读当前单词，F12重读当前句子。 《,疯狂单词,》,软件,的,使用,教程,三,教程,
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